Hola a todos 🙂 El 20 de noviembre se conmemora el Día Internacional de los Derechos de los Niños, una fecha clave para reflexionar sobre la importancia de proteger, respetar y promover los derechos de la infancia. Para celebrarlo en el aula de manera significativa, proponemos una actividad práctica y visual: una colección de tarjetitas […]
20-N: Ficha de investigación
Hola a todos 🙂 Para trabajar el Día Internacional de los Derechos de la Infancia en el aula, os propongo el siguiente recurso: una ficha de investigación que nuestros alumnos deberán completar con la información correspondiente.
Dominó de fracciones equivalentes
Hola a todos 🙂 Aprender sobre fracciones equivalentes puede ser mucho más divertido cuando lo hacemos de manera lúdica y participativa. Una excelente opción para trabajar este concepto en el aula es mediante un dominó de fracciones equivalentes, que combina el juego con el aprendizaje de manera natural.
Tipos de planta según su tallo
Hola a todos 🙂 Hoy traemos una ficha de actividades divertida y educativa para aprender sobre los diferentes tipos de plantas según su tallo: árboles, arbustos y hierbas. Estas actividades están diseñadas para que los niños reconozcan las características de cada planta de manera entretenida y visual. En este primer ejercicio, los niños deberán resolver […]
Plantillas para redactar un carta formal y una carta informal
Hola a todos 🙂 Redactar cartas puede parecer una tarea sencilla, pero saber diferenciar entre una carta formal y una informal es fundamental para comunicarte de manera adecuada según la situación. Hoy queremos ayudarte a dominar esta habilidad con plantillas fáciles de usar que servirán de guía a los alumnos.
Problemas matemáticos para los tres ciclos de Primaria – mes de noviembre
Hola a todos 🙂 Como cada mes, os comparto una nueva colección de problemas matemáticos adaptados a los diferentes niveles de los tres ciclos de Primaria. Una herramienta esencial para facilitar este aprendizaje, a través de fichas estructuradas con los apartados necesarios para revolver un problema matemático.
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