Hola a todos 🙂 La actividad que os propongo hoy, es ideal para trabajar la ortografía, concretamente, los signos de puntuación. El objetivo es ayudar al detective a encontrar los signos de puntuación que faltan en los textos que aparecen en la ficha. Os adjunto la solución de la tarea.
Las casas encantadas de las palabras para clasificar en agudas, llanas o esdrújulas
Hola a todos 🙂 En la entrada de hoy, os propongo un divertido ejercicio para comprobar que nuestros alumnos son capaces de identificar y distinguir las palabras agudas, llanas y esdrújulas, a través de la temática de Halloween.
Palabras con diptongos e hiatos
Hola a todos 🙂 Hoy os comparto unas fichas para trabajar la correcta identificación de diptongos e hiatos, y su clasificación, según por qué tipo de vocales estén compuestos.
¿Qué diferencia hay entre «sino» y «si no»?
Intercambiar «sino» y «si no» es un error muy frecuente que vamos a intentar corregir desde hoy. Utilizamos «sino», en una única palabra, como conjunción adversativa para contraponer un concepto afirmativo a otro negativo anterior. En estos casos, recuerda que se escribe coma delante de la oración coordinada adversativa introducida por «sino». Esto mismo ocurre con otras conjunciones adversativas, […]
Actividad con temática veraniega para clasificar palabras en agudas, llanas o esdrújulas
Hola a todos 🙂 A continuación, os comparto una divertida actividad para trabajar la clasificación de las palabras en agudas, llanas o esdrújulas; según su acentuación, con la temática de verano.
Actividad manipulativa de ortografía: G sonido fuerte y suave
Hola a todos 🙂 La letra g, suele causar confusión por los diferentes sonidos que tiene; para trabajar este aspecto, os propongo una recurso manipulativo que consiste en clasificar una serie de palabras representadas por sus correspondientes dibujos, en la columna adecuada según su sonido (fuerte o suave).
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